Презентация для педагогических работников 6 февраля
6 февраля 2017 г. в 10.00 ч. в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад № 43 общеразвивающего вида» (ул.Ломоносова, д.3, корп.4) в рамках деятельности стажировочной площадки состоится открытый просмотр-презентация для воспитателей, музыкальных руководителей, заместителей заведующих и старших воспитателей. Тема «Включение детей с особыми образовательными потребностями в общение с детьми школьного возраста». Разновозрастной праздник «Образы животных в культурах разных стран» пройдёт в музыкальном зале с одной подгруппой, а познавательное развлечение «Путешествие в Африку» в группе. Через увлекательные тематические праздники и развлечения приобретут опыт общения не только типично развивающиеся дети, но и дети-мигранты, для которых русский язык не является родным. У детей формируется чувство толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам; воспитывается чувство общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России.
Для информации: принятие Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС)– важный этап преемственности дошкольного образовательного учреждения и начального школьного. По определению Д.Б.Эльконина, дошкольный и младший школьный возраст – это одна эпоха человеческого развития, именуемая “детством”. Воспитатель и учитель должны выступать в роли напарников, должны дополнять друг друга и тогда почва преемственности будет только нарастать. Переходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и уязвимым. В настоящее время необходимость сохранения целостности образовательной среды относится к числу важнейших приоритетов развития образования в России.
В детском саду № 43 систематизирована работа по организации общения детей разного возраста, в том числе старших дошкольников и первоклассников. Эти встречи доставляют массу положительных эмоций у дошкольников, которые подражают поведению младших школьников. Первоклассники же осознают свой новый статус, и это придает им в глазах детей младших возрастных групп большую значимость. Именно поэтому они с удовольствием опекают дошкольников, обучают их, организуют совместную деятельность. Опыт деятельности коллектива детского сада № 43 общеразвивающего вида показал: в рамках региональной инновационной площадки «Инклюзивное образование: стратегии успешного включения в образовательный процесс» - дети других народов, наций и религий успешнее адаптируются к условиям дошкольного учреждения, если они включены в атмосферу разновозрастного общения, которая близка семейной.